做一個(gè)孩子喜歡的幼兒教師，其實(shí)不難
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每個(gè)老師都想成為最好的老師，都希望贏得孩子們的喜歡，但是，這的確不是一件輕松的事情，而且會(huì)使老師面臨很大的挑戰(zhàn)，但是如果你非常渴望成為一個(gè)優(yōu)秀的受歡迎的老師的話，你就要做好充分的準(zhǔn)備，包括心理上的和專業(yè)水平上的。
不要顯得過(guò)于拘謹(jǐn)，要言行得當(dāng)
讓自己的言行隨和并且接地氣。但是這并不意味著讓學(xué)生瘋跑不受控制；這僅僅是說(shuō)你不應(yīng)該太過(guò)于呆板和正式，否則這只會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得很尷尬，而且他們會(huì)不喜歡提問(wèn)或者和你說(shuō)話。學(xué)著接地氣一些，并且使自己的行為和言語(yǔ)表現(xiàn)得自然一些。
用有趣的方式教學(xué)
沒(méi)有一個(gè)孩子喜歡枯燥的學(xué)習(xí)方式。如果你有一種有趣的、要親自動(dòng)手的并且獨(dú)一無(wú)二的教學(xué)風(fēng)格的話，那么孩子一定非常樂(lè)意學(xué)習(xí)，這是一箭雙雕的好辦法。比如說(shuō)，如果你正在教授孩子們有關(guān)西伯利亞老虎的知識(shí)，那么組織孩子們?nèi)ダ匣⒍椿蛘邉?dòng)物園參觀同時(shí)記筆記，這樣比照搬書(shū)上的文字會(huì)更加有趣。即使你正在講授的是很枯燥的東西，例如數(shù)學(xué)，你也可以嘗試著想一些方式來(lái)讓它變得有趣或者至少是讓學(xué)生們?nèi)菀桌斫狻?/br>
能夠控制局面
如果整堂課都讓人很緊張的話，小孩子最終會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊或者是不高興的。老師要學(xué)著在控制課堂和對(duì)學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲中尋找平衡，并且一直保持下去。要給孩子們機(jī)會(huì)來(lái)改變他們自己的行為，但是不要讓他們輕易地一次又一次地逃避任何過(guò)失。這樣也是為你自己贏得尊重的方式。
做一個(gè)好的傾聽(tīng)者
如果孩子們感覺(jué)到他們能夠和你交談、向你提問(wèn)并且知道自己在被傾聽(tīng)，這對(duì)他們是很有幫助的。無(wú)論什么時(shí)候，只要孩子和你說(shuō)話，你一定要保證表現(xiàn)出自己正在傾聽(tīng)，并且要嘗試著盡你所能提出有用的、有益的建議。這不僅僅是針對(duì)學(xué)生才要這樣，對(duì)于任何一個(gè)人，都應(yīng)該這么做。當(dāng)學(xué)生講話的時(shí)候，不要打斷他們，也不要對(duì)其置之不理或者忽視他們的存在，一定要傾聽(tīng)。
要有趣
誰(shuí)會(huì)喜歡一個(gè)枯燥的老師呢？務(wù)必要熱情地對(duì)待她們。比如，每個(gè)周五的下午，你可以設(shè)置一些自由的時(shí)段或者播放一些好聽(tīng)的CD（只要是適當(dāng)?shù)木涂梢裕?。要記住，老師的職?zé)并不是只有工作、工作、工作。
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要主持公道
當(dāng)然，你應(yīng)該制定一些規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求孩子們，但是要給他們留出一些探討的空間。如果一個(gè)孩子因?yàn)閭€(gè)人的問(wèn)題而不高興的話，那么你不要因?yàn)樗麤](méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)而說(shuō)教。
新手幼兒教師該與孩子相處的方式也是很重要的
1、學(xué)會(huì)和幼兒溝通，同孩子保持平等的地位。
幼兒年齡小，閱歷淺，說(shuō)話的內(nèi)容少，語(yǔ)句也簡(jiǎn)單，教師應(yīng)根據(jù)每個(gè)孩子不同的特點(diǎn)，通過(guò)講故事、作游戲、唱歌、跳舞、玩玩具來(lái)引導(dǎo)和啟發(fā)孩子們多說(shuō)話，通過(guò)提問(wèn)和講述來(lái)增加孩子們的知識(shí)面和溝通能力。但是孩子同樣是有思想的，只有你先尊重他，他才會(huì)懂得尊重你、愛(ài)戴你。
2、對(duì)待孩子有“四心”：責(zé)任心、愛(ài)心、耐心、童心。
責(zé)任心，是每一個(gè)教育工作者所必須的。做為一名幼兒教師要清楚地知道自己的工作本質(zhì)、目的和任務(wù)，通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)你的任務(wù)完成了沒(méi)有，目的達(dá)到了沒(méi)有？這是教育責(zé)任心的體現(xiàn)之一，同時(shí)我們要對(duì)小朋友、家長(zhǎng)、幼兒園、自己乃至社會(huì)負(fù)責(zé)，小朋友是祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)讓他們?cè)谟變簣@健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
愛(ài)心，幼兒教育是一種無(wú)私而又博愛(ài)的職業(yè)，它要求每一個(gè)幼兒教師要用真心去呵護(hù)班上的每一位學(xué)生，在不同的情況下充當(dāng)不同的角色，在孩子脆弱的時(shí)候，我們是慈愛(ài)的母親，在孩子耍脾氣的時(shí)候，我們是嚴(yán)厲的父親，在孩子玩耍的時(shí)候，我們是忠實(shí)的玩伴。
耐心，是考驗(yàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)、品質(zhì)素質(zhì)的條件之一，因?yàn)橛捉痰膶?duì)象是剛離開(kāi)父母的懷抱的兒童，這就要求我們要有足夠的耐心。學(xué)習(xí)的時(shí)候教一遍不懂二遍，二遍不懂三遍，三遍不懂四遍……孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們不應(yīng)該一味的責(zé)罵他們，而應(yīng)該告訴他們：這件事做錯(cuò)了，怎樣做才是正確的。同時(shí)，我們要養(yǎng)成和小朋友講道德的習(xí)慣，以理服人，那么老師理應(yīng)更嚴(yán)格要求自己，做小朋友的好榜樣。
童心，從身幼兒教育的工作者，我相信大都是比較喜歡孩子的，喜歡她們的天真、活潑、可愛(ài)、無(wú)暇，那么我們也要像孩子一樣，要有一顆快樂(lè)、純真、永遠(yuǎn)年輕的心，正如一位老師說(shuō)好的老師看上去應(yīng)比實(shí)際年齡小五歲。
