孩子上幼兒園后，請不要再這樣溺愛孩子了!
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疼愛孩子是父母的天性，但是如果疼愛得過了頭，那就變成溺愛了。教育孩子，最忌諱的就是溺愛。在生活中要舍得讓孩子吃一點苦頭，不要對孩子的要求全部給予滿足。以孩子為中心，一味地溺愛，是不利于孩子身心健康的。
被溺愛大的孩子，在幼兒園無法合群
被溺愛養大的孩子，他們會認為所有的事情都必須圍繞著他們。
例如：進入幼兒園后，孩子第一次步入集體生活，但卻不尊重老師和長輩、不關心同學，不愛勞動，以自我為中心，不關心集體等。
犯錯時不承認自己的錯誤，與其他同學發生矛盾沖突，不先檢查自己，尤其是個別的家長還更多的護著孩子，以致孩子很難教育。
因為家長給予過度的愛，讓他們變成了一個自私難相處的小朋友。這樣的小朋友，往往不受大家的喜歡。也就難以融入到集體生活中去。
溺愛孩子的4大危害
溺愛孩子所帶來的危害，家長你都了解嗎？
1、溺愛使孩子內心無愛
被溺愛的孩子，整天接受著來自外界的愛，整天被別人包圍著，那這樣的孩子內心就沒有愛了，只會接受愛，不懂得付出愛。
2、溺愛使孩子價值觀混亂
如果一個孩子在溺愛的環境下長大，他就接受不到正確價值觀的熏陶。他想怎么樣就怎么樣，他覺得自己就是中心、自己滿足就可以了。這樣的孩子，他對很多問題，比如原則性的問題、價值觀的問題等全部是處在混亂狀態的。
3、溺愛使孩子能力低下
家長都希望自己的孩子有學習能力，并且成績優秀；也希望自己的孩子擁有自信，能頂天立地的做事。所有的家長都會這樣想，但是家長卻對孩子實施溺愛，這樣教育的結果，就導致了孩子能力低下。溺愛使孩子在各個方面的能力都退化了。
4、溺愛使孩子厭惡學習
由于家長溺愛孩子，致使孩子諸多的能力都被掩蓋了，這樣他就發展不起來了。一旦這種能力低下的孩子投入到學習、生活中，他就會遇到很多問題。這樣的孩子就會在學習上遇到諸多的障礙，因為他的學習動力，被家長的溺愛限制了。
容易寵壞孩子的6種行為
對照以下行為，你溺愛孩子了嗎？
1、特殊待遇
飯桌上有好吃的先給孩子吃、看電視先讓孩子選、孩子想要的東西就馬上去給孩子買……這些特殊的待遇，相信很多家庭都存在著。
把孩子當做家里的“小皇帝”、“小公主”，無論做什么都把他放在第一位，看似只是滿足他的小要求，但實質上，這只會讓孩子逐漸養成自大、自私、不關愛他人的性格。
2、 過度關注
不管是逢年過節還是大聚小聚，朋友親戚聚到一起時，往往會圍著孩子讓他唱歌，唱完后也是掌聲不斷，夸獎也沒完沒了，這種太把孩子“捧上天”的鼓勵其實并不明智，應該點到為止。
這樣對孩子過度關注的結果，就是孩子易養成“唯我獨尊”的心理，凡事都愛搶風頭，一旦自身關注度低了，或者聽到自己沒有被贊揚，那么就易養成執拗、耍性子、甚至偏執的性格。
3、過多袒護
“哎呀，他還是個孩子嘛，你跟他計較什么？他還小不懂事，以后大了就懂事了。”當爸爸想要好好教訓孩子的時候，奶奶連忙給攔下來了，只看剛剛還委屈害怕的孩子，此刻正躲在奶奶身后一臉得意呢！
所以，這種袒護孩子的行為，非但不能真正的解決問題，還會讓孩子變得越來越肆無忌憚，孩子沒體會到做錯事的后果，自然也就無所畏懼了，甚至還會想：反正有人護著我！
4、過度緊張
“唉呀！寶寶磕疼了吧！趕緊讓我看看！”孩子磕倒是很正常的，而且這對孩子來說并沒有影響，往往自己站起來就繼續玩去了。
然而有的家長卻容易過度在意，孩子原本沒事，看到家長這樣緊張，自己也就哇的一聲哭了出來，而這樣的結果往往會造成孩子嬌慣和懦弱的性格。
5、 干涉獨立
有的家長對孩子過于寵溺和包辦，飯菜太熱就親自為孩子吹涼了再喂，睡覺也要抱著哄著才行，因為怕累著孩子，所以什么事都自己來代勞……
這樣日子一久，不僅會阻礙孩子能力的發展，破壞孩子的獨立性、造成孩子的依賴心理，還會讓孩子失去疼愛他人、勤于勞動的優秀品質，甚至不愿幫父母分擔重任，連同情心都會逐漸消散。
6、輕易滿足要求
面對孩子的種種要求，家長往往都盡量去滿足，其實這是很不值得提倡的，因為太過容易，孩子就不懂得去珍惜，甚至不會體貼他人，難以養成吃苦耐勞的堅韌品質。
拒絕溺愛的好辦法
那怎樣才能幫助家長不再寵溺孩子了呢？其實，要想真正為孩子好，最奏效的辦法就是“狠下心”。
1、學會“視而不見”
讓孩子自己收拾自己的物品，自己的事情自己去做，如果是孩子力所能及的事情，學會推脫和視而不見。
2、給孩子布置家務工作
告訴孩子他也是家庭的一員，他長大了，可以為父母分擔家務了，并且適當給孩子布置一些家庭任務，讓他去體會勞動，感受父母的不易。
3、該嚴厲時就嚴厲
孩子做錯事后一定不要包庇和不了了之，該嚴厲就嚴厲，該懲罰就要懲罰，要讓孩子知道自己的錯誤，知道犯錯要承擔后果。
4、加強對孩子的感恩教育
讓孩子懂得愛與感恩，知道愛他的人為了付出了多少，這樣才能讓孩子更珍惜這份無私的愛，更能去尊敬長輩和關愛家人，可以通過讀相關繪本、看相關動畫來加強。
當然，所有家長都想讓孩子更加健康地成長，而在成長過程中，愛自然是不可缺少的，但這個愛，是長遠意義的愛，是溫暖而堅強的愛，絕不是溺愛和慣順。
在孩子的一生里，無論是老師還是家長，都只能陪伴他們走一段路，更多艱辛的路途，只能靠他們自己去面對，所以為了孩子們更好的獨自面對未來，我們在教育方面就絕不能心軟，只有拒絕寵溺，才能鍛煉和鑄造出更優秀的孩子！
