老園長建議:九月份扎堆送孩子入園,不如暑假提前入園
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  每年一到七八月份小孩子入園、入學(xué)的這段時(shí)間,都會(huì)有一些孩子因?yàn)椴贿m應(yīng)新的環(huán)境或是不愿意接觸新的環(huán)境、新的人,而產(chǎn)生心理壓力、陌生感,甚至是恐懼感。新學(xué)期開學(xué),剛上幼兒園小班的孩子們第一次離開家庭的懷抱,難免會(huì)出現(xiàn)出現(xiàn)情緒的波動(dòng),再加上新寶寶們?cè)讶雸@,引起“八月哭潮”。
  為此,有專家提醒家長們,對(duì)于“八月哭潮”現(xiàn)象家長不必過于焦慮,可嘗試著從以下幾方面去緩解孩子的緊張感和排斥感。
  家長應(yīng)適當(dāng)提前一段時(shí)間讓孩子去試著接觸即將要面對(duì)的新的集體環(huán)境。與其八月份和其他寶寶們一起扎堆入園,不如提前讓孩子去適應(yīng)幼兒園,幼兒園老師也能有更多的時(shí)間去照顧你家的小寶寶,形成一個(gè)很自然而然的過渡階段。
  對(duì)于剛?cè)雸@的孩子來說,開始不必要求得過嚴(yán),可以適當(dāng)提供給孩子一個(gè)比較寬松的環(huán)境,通過逐漸過渡讓孩子漸漸去適應(yīng)集體生活。
  家長和老師之間的默契配合也能起到至關(guān)重要的作用。家長可以選擇和孩子一同體驗(yàn)幾天幼兒園的嶄新生活。
  通過家長、老師、孩子之間的互動(dòng),讓孩子消除緊張、陌生感。在孩子入園之前,最好還是進(jìn)行相關(guān)的健康檢查,家長最好還是要提前或者推遲幾天入園的時(shí)間,以免孩子到了新的環(huán)境中交叉感染。
  暑假幼兒園教給孩子什么

                   教孩子適應(yīng)環(huán)境

  不要以為,適應(yīng)環(huán)境只是對(duì)大人而言,其實(shí)小孩子也是一樣的。初上幼兒園,對(duì)于孩子來說,絕對(duì)是一個(gè)全新的環(huán)境,雖然說孩子很,幼兒園也應(yīng)帶領(lǐng)新入園的孩子“參觀”園所,熟悉環(huán)境,做好鋪墊,產(chǎn)生好感,減少孩子的抗拒心理。

                   教孩子尊重他人

不要以為“尊師”是上了學(xué)的孩子才要學(xué)的內(nèi)容,其實(shí),要在剛上幼兒園的時(shí)候就要先讓孩子有這個(gè)意識(shí)。讓孩子在幼兒園里只要遇到老師都會(huì)習(xí)慣性問候“老師好”,老師反過來夸孩子懂事懂禮貌,在老師這樣的評(píng)價(jià)下,孩子自然更加喜歡幼兒園。
                   教孩子獨(dú)立生活

  家長之所以讓孩子上幼兒園,其實(shí)并不全是因?yàn)榧依餂]有人能夠帶看孩子,而是為了將來孩子的成長,讓他經(jīng)歷他必須經(jīng)歷的過程。在幼兒園面對(duì)每一個(gè)小朋友和每一位老師,是在人為的創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的能力。

                   教孩子保護(hù)自己

  孩子在獨(dú)立生活的能力中還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。比如吃飯的時(shí)候喝水的時(shí)候要注意別燙著自己、比如跟小朋友玩耍的時(shí)候要注意自身安全,危險(xiǎn)動(dòng)作的游戲不要參與,感覺到危險(xiǎn)的時(shí)候要學(xué)會(huì)喊老師相救。還有在幼兒園之外找不到老師和爸爸媽媽的時(shí)候:不跟陌生人說話,不讓陌生人把自己帶走,不吃不喝陌生人給的東西。要記住家長的電話號(hào)碼,要找可靠的人(比如警察叔叔)求救。總之,要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己,也是非常重要的一點(diǎn)。

                   教孩子控制脾氣

  這一點(diǎn),不同脾氣性格的孩子,會(huì)有不同的表現(xiàn)。如有的孩子時(shí)受到其他小朋友的無理,也總能“自控”地不發(fā)生過火的事情。如果孩子能夠?qū)W會(huì)控制自己,在成長的過程中會(huì)順利很多。

                   教孩子友愛他人

  現(xiàn)在每家都是一個(gè)孩子,每家的孩子都像是個(gè)獨(dú)一無二的小太陽,沒有兄弟姐妹,不太懂得關(guān)愛和友愛跟自己一樣的小朋友,所以,在幼兒園,其實(shí)就是在讓孩子在開始接觸這層他們沒有考慮過的關(guān)系。如果能夠跟小朋友之間建立起“友愛”,那自然對(duì)孩子將來成長的過程打下了一個(gè)良好的人際關(guān)系基石。幼兒園的集體生活,其實(shí)也是在從小鍛煉孩子的集體生活能力。在一個(gè)集體中,能夠?qū)W會(huì)關(guān)心別人,也才能得到對(duì)方的關(guān)心。

                   教孩子積極向上

  樂觀向上,是一個(gè)人生態(tài)度。并不是說,人生態(tài)度只是對(duì)大人而言的,小孩子也一樣面臨人生態(tài)度的確定。在幼兒園里難免要遇到一些比賽或競爭,難免有輸有贏,所以,幫助和引導(dǎo)孩子從幼兒園起就確立正確的人生態(tài)度是絕對(duì)不容忽視的。

                 暑假上幼兒園的幾大好處

  ?幼兒園老師更有時(shí)間,對(duì)于問題寶寶一對(duì)一進(jìn)行引導(dǎo)疏通,使其盡快熟悉幼兒園,更加靈活的去照顧寶寶,不至于到九月,寶寶扎堆出現(xiàn)不適感。
  ?寶寶合理科學(xué)的在園作息玩耍安排更有助于寶寶形成良好的習(xí)慣且不被破壞。
  ?就暑假而言,教師教學(xué)壓力的減輕,會(huì)更有時(shí)間和精力去開展各式各樣的活動(dòng),這對(duì)于新入園的孩子來說能更容易融入集體。
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